
Aldona Czajkowska
Psychoterapeutka, superwizorka, dryektorka ReGeneRacji i SPDiM
Jestem psycholożką, specjalistką psychoterapii dzieci i młodzieży, certyfikowaną psychoterapeutką i superwizorką psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Od lat uczę przyszłych psychoterapeutów, ze szczególnym uwzględnieniem psychoterapeutów dzieci i młodzieży. Jestem pomysłodawczynią, realizatorką oraz dyrektorką ośrodka ReGeneRacja oraz Szkoły Psychoterapii SPDiM.
Obecnie w mojej pracy ważne jest tworzenie przestrzeni dla psychoterapii dzieci i młodzieży na równi z psychoterapią dorosłych. W związku z tym moja uwaga skupia się na tworzeniu standardów pracy i szkolenia psychoterapeutów zajmujących się tą grupą pacjentów i ich rodziców. Od 2019 roku jestem członkinią Zespołu Ekspertów zajmującego się specjalizacją z psychoterapii dzieci i młodzieży.
W Szkole Psychoterapii SPDiM jestem odpowiedzialna zarówno za część merytoryczną programu, jak i za część organizacyjną Szkoły, a w czasie zjazdów pomagam studentom integrować wiedzę, prowadząc superwizję dla studentów każdego roku. Jestem członkinią Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
W SPDiM prowadzę:
- Psychodynamiczna psychoterapia krótkoterminowa dla dzieci i młodzieży
- Wprowadzenie do psychoterapii dzieci i młodzieży
- Diagnoza w psychoterapii psychodynamicznej
- Superwizje
- Konsultacje pracy z pacjentem
W Regeneracji:
Prowadze superwizje oraz jestem dyrektorką ośrodka
W pracy terapeutycznej najbliżej mi do nurtu psychodynamicznego i systemowego.
Doświadczenie zawodowe
Doświadczenie w psychoterapii
Psychoterapią zajmuję się od 2002 roku. Mam doświadczenie wyniesione z Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży w Instytucie Psychiatrii i Neurologii (IPiN) oraz z pracy na Oddziale Leczenia Nerwic dla Młodzieży „Zameczek”, gdzie prowadziłam grupy terapeutyczne dla młodzieży oraz psychoterapię rodzinną.
Od 2003 roku jestem częścią zespołu w Laboratorium Psychoedukacji, gdzie prowadziłam wstępne konsultacje, indywidualną psychoterapię krótko- i długoterminową, stacjonarną psychoterapię grupową oraz Grupy Otwarcia. Od 2013 roku jestem związana głównie z ReGeneRacją i Szkołą Psychoterapii SPDiM, przygotowującą do prowadzenia psychoterapii psychodynamicznej dzieci, młodzieży i rodzin.
Od momentu uzyskania certyfikatu superwizora psychoterapii zajmuję się przede wszystkim superwizją procesów terapeutycznych dzieci, młodzieży i ich rodziców — zarówno w ramach psychoterapii krótko- i długoterminowej, jak i psychoterapii grupowej. Jest to dla mnie szczególnie ważny obszar pracy ze względu na niewielką dostępność specjalistów przygotowanych do superwizowania psychoterapii dzieci i młodzieży.
Doświadczenie w superwizji
Prowadzę zarówno superwizje szkoleniowe dla osób w trakcie kształcenia, jak i superwizje dla absolwentów przygotowujących się do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty oraz tytułu specjalisty psychoterapii dzieci i młodzieży.
Doświadczenie dydaktyczne
Mam wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń z zakresu psychoterapii. Prowadziłam zajęcia na Uniwersytecie SWPS, a także zajęcia dla studentów Studium Psychoterapii przy Laboratorium Psychoedukacji. Od początku istnienia Szkoły Psychoterapii Dzieci i Młodzieży, działającej obecnie pod nazwą Szkoła Psychoterapii SPDiM, prowadzę superwizje w ramach zajęć dla studentów, wspierając ich w integrowaniu wiedzy teoretycznej z praktyką kliniczną.
Wykształcenie i ukończone szkolenia:
- Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, specjalizacja z psychologii klinicznej dziecka – studia magisterskie
- Laboratorium Psychoedukacji – czteroletnie szkolenie terapeutyczne: specjalizacja w zakresie psychoterapii indywidualnej, terapii par i rodzin oraz psychoterapii grupowej
- Certyfikat psychoterapeuty – Polskie Towarzystwo Psychologiczne
- Certyfikat superwizora psychoterapii – Polskie Towarzystwo Psychologiczne
- Laboratorium Psychoedukacji – szkolenie z mentalizacji, pierwszy i drugi stopień
- Specjalizacja w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży (Państwowy Egzamin Specjalizacyjny)
- Liczny udział w konferencjach, także czynny


